精神发育迟滞是一种由多种原因引起的脑发育障碍所致的综合症，以智能低下和社会适应困难为显著临床特征的精神障碍，因此日常生活护理和社会功能康复训练对于此类患者是至关重要的。

    前段时间我病区新入了一位14岁的精神发育迟滞的患者—小张，因为年龄小，我们都叫他小伙子 ，刚入院时的小张可能因为不适应新的环境，或者由于精神症状的原因，总是哭哭啼啼的，不吃药，不知大小便，吃饭时速度特别快，不知饥饱且到处撒，甚至出现冲动打人的行为。针对小张的这一特殊病情，我病区护士长组织全体护士在微信群里进行了一次护理查房，从精神症状、日常生活自理能力、独立生活能力、社会交往技能等方面进行了评估，从而制定了出了详细的护理计划与措施。

    值得开心、庆幸的是，经过一个月的治疗与护理，现在的小张如脱胎换骨般大变样，每天会按时服药，精神症状已完全消失；在日常生活方面:大小便能自理，进食时学会了细嚼慢咽，学会了自己洗澡，穿衣；甚至学会了扫地，套枕套，开窗户等，常常还会跑来给我们说，护士姐姐我帮你扫地吧，护士姐姐我帮你套枕头套吧，结果套的枕头套不比其他患者套的差，扫地也扫的干干净净，给人一种“刮目相看”的感觉。语言功能方面 通过反复的教、模仿等，现在的小张已掌握了许多的词汇，如：“护士姐姐，辛苦了；护士姐姐，可以给我好吃的吗？”还喜欢跟着护士唱儿歌，总之每天喋喋不休说个不停；在社交技能方面：现在的小张能主动和其他患者一起玩一些简单的游戏，如：“拍手游戏、水果蹲游戏、摇呼啦圈游戏等”，尤其在摇呼啦圈时，摇的比其他患者都好；在培养兴趣爱好方面: 我们发现小张对画画特别感兴趣，当他看见其他患者做手抄报时，就跑过来用期待的眼神看着我们，说：“姐姐给我彩笔，还要白纸，我想画画”，我们的工作人员也都会满足他的小愿望，给他他所需要的工具，任他凭想象的绘画出他心中的风景。

    每当看到小张开心的笑容，听到他一声甜甜的“护士姐姐”，看到他画画时认真、入迷的的样子，我们每个医护人员由衷的替他感到开心，同时坚信只要做到早发现、早诊断、早干预、早治疗，精神发育迟滞患者也会有春天，让我们一起加油吧！（张永霞  供稿）