研究指出，精神病患者在工作选择、求职、维系工作等方面都存在很大的困难；出院后的精神病患者就业率只有15%~30％；如何帮助出院后的精神病患者就业是医护工作者和专业学者面临的重大挑战。

（讲解）

    艺术行为治疗中心与同伴支持讨论后为同伴支持辅导员提供了工作场所，通过岗位康复训练的形式使其达到个体社会文化角色的重组目的，岗位康复训练占据个体较多的时间，可以提供一定的收入，帮助康复期患者建立自我认同感，从而体现自我价值，并且促进其社会生活的主观幸福感。

（耐心指导）

    自从辅导员大康和俊峰（化名）担任艺术行为治疗中心图书管理员及体能训练辅助管理员以来，认真履行岗位职责，工作积极主动，能够将所用的书籍、报纸等及时分类、整理，耐心细致的为其他患者讲解器材的使用方法，同时通过自己康复的经验帮助其他来艺术行为治疗中心活动的患者。从开始的按部就班到现在可以自主思考、安排和处理一些力所能及的工作。

（主动通风、安检）

    今天又到了大康担任图书管理员的日子，远远的就被图书室里的朗读声所吸引，走近一瞧大康正在带领患者们做阅读训练，阅读者有的声音洪亮抑扬顿挫，但大多数患者还是表现紧张、害怕音量较小，大康不厌其烦的引导着每位患者，活动后询问患者的感受，患者小王说：“开始不敢读，大康叔叔一直鼓励我，刚开始感觉声音出不来，后面慢慢也就越读越好了，还希望自己能读的更好。”患者老张说：“我过去不爱参加，但大康跟我是病友，他恢复的那么好，我也想跟着他学学，看看能不能有所变化，以后也能弄一份他这样的工作，我觉得他很厉害。”说着还竖起大拇指。

（阅读训练）

    活动的最后我询问大康喜欢不喜欢在这里工作？大康说：“自从在艺术行为治疗中心工作后，感觉生活忙起来了，每天要按时按点的下来，最开始我也会觉得大家当我们是病人不会是真的让我们工作的，但慢慢发现董老师、石老师他们对我们都很尊重，遇到不懂的地方也会及时帮助我们，渐渐地我们也总结出了一些工作方法，例如每天要通风啊，活动中遇到水渍要及时擦掉啊，看到兴奋的患者要及时分开，不喜欢活动患者多鼓励多肯定等等，我感觉自己的能力在不断提高，现在自我感觉还挺好，越来越自信了，希望能一直做下去。”

    精神病患者的康复训练任重而道远，我院的同伴支持项目虽然起步较晚，但是我们一直在探索和求知的道路上前行，提高患者的社会功能，是我们努力的方向，康复路上我们和患者一同成长。（郭 佳  供稿）