正所谓爱美之心人皆有之。我是一名普通的精神科护士，我的身边就有这么一群人，她们都拥有着精致的面容，本该是美好花季青春，对自己的未来生活充满期待，却被疾病所困扰而失去了梳妆打扮最基本的生活技能。疾病带给她们不仅是躯体上的伤害，更多的是心灵的创伤。有的患者在恢复期常常会产生自卑，不自信的心理。为此，我们决定给科室的女患者带去福利。

    今天我们邀请来了乐健活动房的郭老师，为我们的患者们讲一堂关于“美”的课——生活技能训练形象管理。此时的工娱疗室已经坐满了人，当郭老师摆放着各式各样的化妆品时，最爱美的患者小杨说：“护士护士，你是不是要给我们教化妆呀？”郭老师说：“对呀，你好聪明。”随后郭老师已经开始滔滔不绝的讲起来了：“妆是一门艺术，一门生活的艺术，懂得它的奥妙之处的人，会让自己每天都容光焕发地走出家门，处处受到欢迎与赞美，生活多姿多彩，工作充满信心。化妆追求自然、注意整体。首先化妆要合乎自己的年龄、职业和气质。妆面要淡，淡了才雅，才自然。因此一定要懂得如何为自己选择化妆品，使之与自己的肤色、服饰及环境相适应。美是一个整体的概念，只有把一个个完美的部分合并起来，才有条件谈得上整体上的美。”患者小杨不惊的说道：“护士姐姐，你懂的真多，光听你说，我都觉的自己瞬间变的很漂亮了呢。”郭老师笑呵呵的对小杨说：“化妆的目的是尽量发挥自己本身的优点，设法弥补、掩饰自己的缺点，使自己更加美好。保持高度的自信心，是美容化妆的秘诀，在表现外在的美丽的优雅气质的同时，也要把自己的内在美充公表露出来，这才是最自然、最完美的化妆效果。” 听完郭老师的话，患者们纷纷点点头说到：“原来化妆还有这么多学问啊。”

    接下来听完课就要开始实践了，郭老师说：“现在我给大家演示一下化妆中的技巧和方法，你们有没人要当我的模特啊？”此时躲在角落里的小李引起了我们的注意，她平时性格孤僻，有些自卑。坐在旁边的患者王阿姨说：“小李挺漂亮的，一化妆肯定更漂亮，护士就给她化吧。”郭老师在征询了患者小李的意见同意后开始化起妆来。首先是补水保湿，妆前乳，打底妆，眉毛，眼影，眼线，睫毛，修容，嘴唇，一步步有序的进行着。很快，郭老师就为小李化好了妆，猛一下看小李都不像之前的样子了，简直就像大明星。大家都纷纷惊叹：“哇，这么漂亮啊！”小李还害羞了捂住了脸，王阿姨鼓励小李看看镜子。小李拿起镜子，左转转，右转转看了看镜子里的自己说到：“这还是我吗？”然后高兴的跑到护士站对着其他护士说：“护士姐姐，你们看我漂亮嘛，我从来没有像今天这么有自信，我今天好开心啊。”此时病房里的患者和其他家属，护士都给她送去鼓励的话语。郭老师还告诉小李说：“现在我们拿起手机为自己这美丽的时刻拍一张照片留念吧。”

    看到我们的患者能够因为一些小事找到自信重拾信心，内心深处有所感触，我们给予她们的一点一滴也许就是她们重新生活的前进动力。有人说，美的容貌不一定赋有美的灵魂，粗糙的贝壳里也有可能孕育着宝石。我相信我们的患者们也会是那一颗颗的“宝石”。（ 王 瑶  供稿）