随着医学学科的发展，随着医院的发展，随着患者需求临床所面临的问题也越来越多，这对我们临床护士是一个考验，需要我们不断的去提高业务水平，丰富理论知识，因此，护理查房在临床中应用广泛。

    PBL（Learning based on the  questions）模式，就是以问题为基础来学习，用科学的方法发现问题、寻找信息和知识的空白点，应用到护理查房中，从而提高我们的护理学习的质量，而且PBL具有以下两点好处：

    （1）思维不受限制，主动性增强 

    PBL强调主动学习为主，将任务与问题挂钩，使学习者投入于问题中；它设计真实性任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。

    （2）团队合作能力、互动交流能力得以培养

    在PBL中，团队合作是最基本的前提。团队成员通过讨论来分析问题、解决问题,同时又有所分工,分别就某个子问题作更多的钻研,又汇总各方面的信息,运用到问题解决中。这是成员之间相互了解、相互学习、共同进步的一种非常有效的手段。在当今社会中,因为面临的许多的问题越来越多样化,需要大家来共同解决，所以团队合作能力是必需的素质。

    通过提出问题，集体讨论，解决问题，这种过程的PBL模式的查房，改变了传统的被动听讲，被动执行，被动吸收的状态。此次我们的PBL模式的护理查房，让大家在一个轻松的氛围，主动思考，主动参与，提出自己对问题的看法及见解，拓展了知识宽度和深度，全体参加人员的业务水平都得到了很好的提升。（缑晓芳  供稿）