近日我院中西医结合病区收住了一名精神障碍患者。他是年仅十四岁的花季少年，按理来说，十四岁的年纪正处于人生朝气蓬勃的年龄阶段，应该充满活力，积极向上。但是据家属介绍患者是名在读初中生，平时性格内向、孤僻自卑，不主动和其他同学交往，尤其生活懒散，不能自理个人卫生。无奈之下，家长选择送入我院进行治疗。

    我院在接收该患者之后，根据其爱好和特长，由病区主任和护士长组织大家进行开会讨论，给患者制定了全面、具体的康复计划。第一周对患者进行全面的评估，第二周进入康复训练阶段，一共分五组进行，分别是生活自理小组、体育小组、社交小组、健康教育组、服药小组，各组均有组长负责。

    如：生活自理小组，上至生活起居、下至洗衣服、内务整理等生活自理能力的训练，由组长分配到专人负责。先对患者进行系统讲解，然后进行示教，对患者不会、不熟练的地方耐心指导，手把手的指导，直到患者完全知悉并能很好的完成。此项训练全程由组长及质控人员监督及评价。体育小组的康复训练也由专人负责执行，在和患者主动耐心的沟通交流后，得知患者爱打羽毛球，组长就安排打羽毛球好的护士去帮助患者进行康复训练，此外，社交小组、服药小组和健康教育组的也都在有条不紊的如期进行着。

    通过这段时间系统规范的康复训练，患者生活自理能力明显提高，不仅能主动洗头、洗衣服，还能主动整理自己的床铺，性格比以前开朗很多，跟好几个病友都建立了深厚的友谊，这些都得益于康复训练，康复训练不仅提高了患者的始动性、恢复劳动技能和社会功能，还提高了患者的自信心，消除了自卑心理。

    阴霾散尽，阳光自来。从以往懒惰散漫，内向孤僻的问题学生到如今自立自强，阳光向上的花季少年。离不开家长的理智关爱，离不开患者对生活的向往，更离不开医护人员精心治疗和护理。（?林林  供稿）